quinta-feira, 14 de abril de 2016

Cores Primárias, Secundárias & Terciárias - LAV I

Linguagens das Artes Visuais I

Cores Primárias:
O que chamamos de Cores Primárias são um trio de cores que são usadas para criar ou simular todas as outras cores, que são por sua vez chamadas de secundárias e terciárias, e em alguns casos quaternárias. Porém devemos saber que todas as cores quando misturadas podem formar outras cores. O que caracteriza as primárias é o fato do conjunto poder criar todas as outras tonalidades de cores existentes. Devemos entender também que as cores primárias não podem ser conseguidas através da mistura de outras cores.

O trio das cores primárias é variado. E depende se estamos falando de Luz ou pigmentos. Na luz temos o trio: Vermelho, Verde e Azul. Também chamado de modelo RGB (do inglês Red, Green e Blue), porém esse modelo é mais estudado nas aulas de física. Essas são as três cores primárias que a televisão, muitos monitores e certos tipos de telas (como a dos celulares) usam.

O modelo mais favorável que é usado por artistas com pigmentos é o CMYK (do inglês Cyan, Magenta, Yellow e Key [Preto a cor “chave”]). Esse é o modelo que temos comumente nos cartuchos coloridos de impressora. Lembremos que as três cores primárias de pigmento juntas e em igual proporção podem criar a cor preta. Os motivos pelos quais a impressora usa uma quarta tinta preta são: Três camadas de tinta diferentes numa folha comum podem danificar o papel; A tinta preta é uma tinta barata; E a impressora também possui a opção de preto e branco, sendo o branco conseguido pela própria superfície da folha.

Portanto nos pigmentos temos as seguintes cores:
Cores Primárias: Ciano, Amarelo e Magenta.
Cores Secundárias: Verde, Azul, Vermelho, Roxo, Laranja, Abóbora, Violeta etc.
Cores terciárias: Cinza, Marrom, Amarelo ocre etc.

Muitas pessoas referem-se, erroneamente, ao Vermelho, Azul e Amarelo como cores primárias. O vermelho já é uma cor secundária pois nasce da mistura do magenta com um pouco de amarelo, e o azul também é uma cor secundária pois nasce da mistura do ciano com um pouco de magenta. Demonstravelmente as cores primárias são amarelo, ciano e magenta. Porém magenta e ciano são pigmentos mais difíceis de se conseguir, então artistas e seus estudantes costumam usar as cores comuns mais próximas: azul e vermelho.

Cores Secundárias:
Qualquer cor que surge da mistura de duas cores primárias. Possuem cores vivas assim como as primárias.

Cores Terciárias:
São as cores compostas de três cores primárias, obviamente elas podem surgir da mistura entre uma cor secundária com uma primária ou duas cores secundárias.
Terciária = amarelo (A) + ciano (C) + magenta (M) = (A)+(C)+(M)
Terciária = vermelho [(A)+(M)] + ciano (C) = (A)+(M)+(C)
Terciária = roxo [(C)+(M)] + laranja [(A)+(M)] = (C)+(M)+(A)


Exercício de Fixação:
Pinte cada parte do triângulo dentro do círculo cromático com a cor indicada. Então pinte a seção do círculo que toca a ponta do triângulo com a mesma cor. Daí pinte as três seções sem cor indicada da seguinte maneira: 75% da cor indicada mais 25 % da próxima; 50% de cada; e 25% mais 75%.

Caso não encontre as tintas magenta e ciano, use como Magenta as cores:
Carmim; Carmim de Alizarina; Vermelho de Quinacridone; Tintas com o nome de Rosa (Ex.: Rosa Permanente); Ou tintas que possuem um tom forte como “Rosa Choque”.

E use como Ciano as cores:
Azul Cerúleo; Azul de Manganês; ou tintas com tom claro como “Azul claro”.






terça-feira, 18 de novembro de 2014

Fontes para Disléxicos

Gostaria de divulgar duas fontes que podem ajudar os alunos que tenham problemas de dislexia. A primeira pode ser baixada no dafont.com e é a Open-Dyslexic:


A segunda é a Dyslexie, esta necessita que você preencha informações pessoais antes de poder fazer o download para uso pessoal. Contudo possui um suporte maior caso você tenha interesse em usá-la em alguma publicação ou projeto maior, seja ele na área da educação ou negócios. Entre as empresas que trabalham com a dyslexie estão a Nintendo, Pixar, CitiBank e outros(as).


Pessoas com dislexia visual percebem as letras como um objeto em três dimensões, portanto letras como d, p, q & b parecem similares. As fontes acima buscam criar pequenas diferenças entre as letras que permitam disléxicos entenderem os símbolos com mais rapidez. Abaixo apresento links de pdfs de estudos das universidades de Twente e de Amsterdã que comprovam uma melhora significativa na experiência de leitura das pessoas com dislexia lendo textos com a Dyslexie. 



Fonte

terça-feira, 16 de setembro de 2014

Ludwig Deutsch [Galeria]


O trabalho de Ludwig Deutsch é descrito como fortemente associado ao movimento orientalista. O termo é usado de forma ampla na arte para descrever o trabalho de artistas ocidentais do século 19 que possuíam temáticas orientais, em especial da Ásia Ocidental ou Oriente Médio. Ludwig foi um austríaco que se estabeleceu em Paris e também viajou pelo Cairo.

A apresentação do trabalho de Ludwig Deutsch em sala pode ser do interesse para professores de arte que desejam mostrar retratos de pessoas de etnias diferentes; muitos retratos mostram grupos etnicos chamados outrora pelos europeus de sarracenos e mouros, e também de negros. Especialmente interessante são os retratos de pessoas negras, pois quando são retratadas o são como escravos ou pobres na arte brasileira, ou sequer estão presentes como na arte europeia que geralmente é selecionada como material de estudo.

Abaixo seguem alguns trabalhos selecionados. Para ampliar a imagem clique sobre ela.